BLOQUE III. EVOLUCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

INTRODUCCIÓN.

En este blogger, doy a conocer la importancia de la genética en los procesos de transmisión de caracteres y en la evolución de las especies, asimismo, se comprende las características evolutivas y funcionales de los organismos.

Para empezar, la evolución es el proceso por el cual se desarrollan especies nuevas y cambian a lo largo del tiempo. Las especies evolucionan por un proceso llamado selección natural, en el cual las mutaciones, o cambios en el ADN de un organismo, se perpetúan o no según su adaptabilidad a un entorno.

Por otro lado, se identifica la clasificación de los seres vivos, en el que abarca la taxonomía, que clasifica a los seres vivos en distintas categorías, como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie.

No obstante, se muestra el origen de la biodiversidad en el que nos rodeamos.

1. HERENCIA.

a) En este apartado se muestra un árbol genealógico de mi familia, al final están las diferencias y similitudes físicas entre cada integrante:

Diferencias.
Hermanas: Gabriela se basa en una conducta verbal - acción de gritar -; Karla se comporta de manera amistosa y es más alegre, y en mi caso mi conducta no es tan sociable. La estatura de mis dos hermanas y la mía es distinta, mi estatura es diferente.
Mi papá es tranquilo, y no tiende a la agresión y los gritos; mi abuelo paterno era muy violento y su conducta verbal constaba de insultos.
Mi papá tiene los ojos de color negro y las de su mamá son de color café oscuro.
Mi mamá y su papá tienen diferente tamaño en altura y, mi abuelo es de piel normal, mientras que mi mamá es de piel grasa.
Mi mamá y mi abuela constan con distintas formas de comportarse, mi abuela es más amable y ocupa más el diálogo que las quejas que utiliza mi mamá.
Similitudes.
Hermanas: Karla y Gabriela tienen la misma altura 1.5 m.
Mi papá tiene una cara redonda, y mi hermana Karla y yo también contamos con ello.
Mi papá y mi abuela (Micaela) constan de un comportamiento calmado.
Mi mamá es de una estatura igual que mi abuela (su mamá), son chaparritas.
Yo tengo los ojos pequeños, son del mismo tamaño que los ojos de mi mamá, y de ambas son de color negro.
Mi papá y hermana Karla son muy alegres y divertidos - graciosos, cuentan con un buen estado emocional.
Mi mamá y mi abuelo tienen el mismo carácter, ocupan más los gritos ante nosotras (tres hermanas).
b) Asimismo, se encuentra un cuadro sinóptico de los siguientes conceptos:
· Genética.
· Genotipo.
·    Fenotipo.

2. EVOLUCIÓN.

a) En esta sección, se proporciona las principales teorías evolutivas:

3. SISTEMÁTICA Y TAXONOMÍA.

a) En este capítulo, se identifica el concepto de Sistemática y Taxonomía, asimismo, se presentan los reinos de la biología y el sistema de clasificación de los 3 Dominios:

En la siguiente imagen se indica los sistemas de clasificación biológica y se expone a qué Especie, Género, Familia, Orden, Clase, División, Reino y Dominio pertenece el hombre.

Clasificación taxonómica del hombre.

Especie.

· Homo Sapiens. Incluye a todos los humanos. La característica principal es la capacidad de razonar y de comunicarse mediante lenguaje. También son capaces de tener conciencia de sí mismos, de la realidad y de la muerte. Los humanos son capaces de concebir y usar herramientas.

Género.

· Homo: Se refiere al grupo taxonómico de mamíferos que incluye a los seres humanos y sus ancestros directos, como Homo habilis, Homo erectus y otros. Los seres humanos pertenecen al género Homo porque están relacionados por descendencia común y comparten muchas características físicas similares, como una cabeza grande, etc.

Familia.

· Homínidos: Los seres humanos son miembros de la familia Hominidae debido a que comparten características físicas con los otros animales de la familia, como una columna vertebral erguida, un cerebro grande, manos y pies con un solo pulgar.

Orden.

· Primates: Están caracterizados por una serie de características, como manos con pulgares oponibles y un cerebro grande en relación con el tamaño del cuerpo. La mayoría de los primates tienen colmillos, y todos, menos los seres humanos son primates, pero son los únicos primates que no tienen colmillos.

Clase.

· Mamíferos: incluyen la presencia de mamillas, el alimento de las crías con leche materna y la regulación de la temperatura corporal por medio del pelo, piel y grasa.

División.

· Cordados: Tiene varias características diferenciadoras, como la presencia de aletas, o patas aletas, en algunos casos, y un sistema nervioso complejo, con un cerebro y un sistema de sensación de la realidad. También tienen un sistema digestivo complejo, con estómago y riñones.

Reino.

· Animal: Pluricelulares, heterótrofos con tejidos y órganos.

Dominio.

· Eucariota. Incluye a todos los animales, y está dividido en dos grandes grupos: los invertebrados (no tienen esqueleto y muchos no tienen sangre) y los vertebrados son animales que tienen esqueleto, sangre y un sistema nervioso. La tercera clase de vertebrados son los mamíferos, que incluyen a los humanos. Los mamíferos tienen un sistema inmunológico, endocrino y digestivo.

4. BIODIVERSIDAD.

a) Proximamente, se presenta una infografía en la cual se plasma la definición de biodiversidad, cómo se origina, cuál es su importancia y posibles consecuencias de su pérdida.

CONCLUSIÓN.

De acuerdo a lo anterior, se destaca que la evolución y clasificación de los seres vivos es una ciencia esencial, ya que nos ayuda a comprender el origen de la vida, su desarrollo y su diversificación. Asimismo, esta ciencia nos permite comprender las relaciones entre los seres vivos y entre ellos y el medio ambiente, lo cual es muy importante para el bienestar de todos. De este modo, la evolución y la clasificación de los seres vivos es una ciencia fundamental para el conocimiento y la comprensión de nuestro mundo, y su estudio es una labor necesaria para todas las generaciones. En definitiva, la evolución y clasificación de los seres vivos ayuda a comprender nuestro lugar en este planeta.